大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师的诗歌鉴赏的问题，于是小编就整理了3个相关介绍老师的诗歌鉴赏的解答，让我们一起看看吧。
有哪些是赞美老师的诗词？
老师是辛勤的园丁，自古以来赞美老师的诗歌很多，选几首与君同赏：
唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
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唐代诗人白居易也有诗云：
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
赞美老师的诗词还没有读过！现写一首吧！
《老师》
老师是至亲，香火排位名！
除夕夜焚香，初一出行敬！
开发愚蒙智，传授知识新！
弟子学问高，老师授业勤！
金榜题名字，老师有大恩！
一叩三拜谢，因师改命运！
桃李满天下，辛苦老园丁！
！谢邀请。赞美老师的诗我写过多首，现择其一以晒诸道友慧目之下。
为恩师彭焕成书
道是寻常不寻常，
杏坛长飞万年芳。
蓝天白云酿春雨，
大河东风送远航。
无数门生奉天下，
一颗慈心感上苍。
念念不忘岁月远，
纵是岁月悠悠远，
《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
《春夜喜雨》
唐·杜甫
怎么赏析袁枚的催泪小诗《苔》？
最近，这首小诗很火，主要是被改编成了现代的歌曲。而且一个支教的老师带着边区的孩子唱出这样一首励志的诗，本身就会有很强的话题性。
《苔》是清代诗人袁枚创作的一首诗歌。
其一：
白日不到处，青春恰自来。
苔花如米小，也学牡丹开。
其二：各有心情在，随渠爱暖凉。青苔问红叶，何物是斜阳。
苔藓是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之，很有眼光！
为有善心的支边支教的老师点赞，为寻找前途光明的孩子们祝福！
就不赏析了，从这首小诗的爆红，你会发现，中国传统文化里有太多需要挖掘的财富。尤其提醒目前的主流诗人，西方的诗歌还是比不上中国的，西化和晦涩等那些手法还是不适合中国读者的。希望那些主流诗人多回头看看老祖先的东西，而不是动辄一溜外国人名。
谢邀请。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牧丹开。"袁牧的这首小诗，诗境很有深意。在阳光照不到且是阴暗角落里以它顽强的生存方式吐绿长苔，虽说无法和饱尝阳光普照的鲜花小草比肩比美，被遗忘在角落里，但是苔藓勇于争抗不甘寂寞，以它鲜艳的绿苔向鲜花百草诉说苔藓自有用武之地，百花艳丽供人们观赏，绿苔作出的盆景亦也受到人们的喜爱。暗喻社会底层的大众在大环境下奋力打拼出一片天地，同样也能受到全社会的尊敬，不自暴自弃，勇于闯荡。沙埋金子终现日，功成名就正当时。
怎么赏析袁枚的催泪小诗《苔》？
这是一首五言绝句，属于仄起仄收的句式：仄仄平平仄，但是在唐诗里经常能够看到第三个平、第四个平写成了仄，出现两种拗体句，仄仄平仄仄，仄仄仄仄仄。
前者最有名的诗句是：野火烧不尽，后者最有名的是：向晚意不适。对句救拗的方式是平平仄仄平改为：平平平仄平，例如：春风吹又生，驱车登古原。
袁枚的这首小诗的首句和“向晚意不适”一样，是五连仄：白日不到处。白，是常见的入声字，入声字都是仄声。
《苔》的第二句是：青春恰自来，平平仄仄平。这首诗没有用传统的救拗方式。除了第二句的“恰”字没有救拗以外，其他的平仄、黏连、押韵都符合近体诗的要求。
不过绝句是否是符合格律并不重要，诗本来就有古体和近体之分，无需专门为了一个字的平仄而害意。袁枚是诗词大家，这点雕虫小技清楚得很。
这首小诗我也很喜欢，作者用及其平淡的话语赞颂了一个及其平凡的生命，无论多么卑微，春天来的时候，我也有我自己的美丽，虽渺小但从不自卑，牡丹虽有国色，未必如苔花这样拥有一份安静而平淡的生活。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”明明是情诗，为什么屡屡被用来歌颂老师？
这两句诗本来就是讲究奉献的情诗，老师与学生构成师生情谊。用来赞美老师的无可厚非，恰当又贴切。
李商隐的诗歌多以象征意义，诗歌语言也有张力，具有多义性，多方位指向性。十分难得，可供各个层面与各个职场的读者欣赏，都很入心。
“春蚕到死丝方尽”暗示劳动者对人类物质的奉献，直到最后一口气，无怨无悔的付出。多么令人感恩戴德，可歌可泣的奉献精神。老师，农民，工人，军人，商人，哪类团体当中都有不辞辛苦任劳任怨的人。
“蜡炬成灰泪始干”暗示劳动者对人类精神的奉献，给走夜路的人光明，给在黑夜读书的人光亮，给寒冷的人送来温暖，给人以希望和坚强。也是暗示人的奉献精神。恋人，情人，故人，新友，老师，指路人……他们一的一个眼神可能会让你潸然泪下……
我特别喜欢李商隐的诗歌，曾经为他的《锦瑟》写了三四千字的论文发表在纯文学杂志上。李商隐诗歌的流派主要以象征主义为主，比较晦涩难懂到品着有味，越看越美，其中也有浪漫主义情怀。
（原创问答）
到此，以上就是小编对于老师的诗歌鉴赏的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师的诗歌鉴赏的3点解答对大家有用。