大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于献给老师的歌诗歌的问题，于是小编就整理了2个相关介绍献给老师的歌诗歌的解答，让我们一起看看吧。
有哪些是赞美老师的诗词？
老师是辛勤的园丁，自古以来赞美老师的诗歌很多，选几首与君同赏：
唐代诗人杜甫曾有诗句：随风潜入夜，润物细无声。
诗名《春夜喜雨》中的两句。抒写诗人对春夜细雨的无私奉献品质的喜爱赞美之情。
…
唐代诗人白居易也有诗云：
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
出自唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美。
赞美老师的诗词还没有读过！现写一首吧！
《老师》
老师是至亲，香火排位名！
除夕夜焚香，初一出行敬！
开发愚蒙智，传授知识新！
弟子学问高，老师授业勤！
金榜题名字，老师有大恩！
一叩三拜谢，因师改命运！
桃李满天下，辛苦老园丁！
！谢邀请。赞美老师的诗我写过多首，现择其一以晒诸道友慧目之下。
为恩师彭焕成书
道是寻常不寻常，
杏坛长飞万年芳。
蓝天白云酿春雨，
大河东风送远航。
无数门生奉天下，
一颗慈心感上苍。
念念不忘岁月远，
纵是岁月悠悠远，
《奉和令公绿野堂种花》
唐·白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
《蜂》
唐·罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
《春夜喜雨》
唐·杜甫
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”明明是情诗，为什么屡屡被用来歌颂老师？
”相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬莱此去无多路，青鸟无情为探看。
”其中”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”运用像征拟人的手法，即使有情人不能终成眷属，
但思念是阻止不了的，无尽的思念伴着他一生，直至死亡。可怜”衣带渐宽终不悔”。这对情人眷念缠绵，深情邈邈，骨子里透着情爱。
而老师是传道授业解惑，为人师表。如果春蚕象征老师，着实物人可以交融，老师象蚕一样，有相似之处，都有奉献精神。老师为了培育后一
代不惜呕心沥血，废寝忘食，奉献自己的一生，老师和有情人都是不惜代价，把自己贡献了出去。所以好多场合用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”歌颂老师。
这两句诗摘自李商隐的【无题·相见时难别亦难 】。
正如题主所说诗者原意是用来表达对爱情的忠贞不渝，爱的深沉久远。但是现在人们听到这两句诗的时候，大多想到的是老师！
这也无可厚非，老师对学生的爱不也正是如此吗？！甚至有过之而无不及！所以这两句诗被挪过来赞美老师无可挑剔。
老师教书育人，授业解惑。把一生奉献在知识传承上，善莫大焉！
全诗如下:
无题·相见时难别亦难
唐 · 李商隐
相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
几乎世界所有的文学作品尤其是诗歌当中。言情有之，言志者亦有之，而且言情者有志，言志者亦有情。彼时的言情，引申为此时的言志。原本是言情，却用来言志，是比较普遍的文学现象。尤其在我们这个有几千年文明历史的古国中，亦即有着非常讲究的诗词歌赋中，这一种文学现象就更不奇怪了。从《诗经》到《春秋》，以至后来的唐诗宋词到近现代文学中。此种典例开卷即是。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”本来是表情，但后世多用于言志，以此句形客那些孜孜以求 ，无私奉献，照亮别人燃烧自已的人，再深刻不过了。
到此，以上就是小编对于献给老师的歌诗歌的问题就介绍到这了，希望介绍关于献给老师的歌诗歌的2点解答对大家有用。