本篇文章给大家谈谈二年级诗歌朗诵咏柳，以及二年级古诗大全咏柳对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
本文目录一览：
- 1、咏柳古诗朗诵跟读解释
- 2、二年级语文下册《咏柳》的教案
- 3、二年级语文《咏柳》教案
- 4、咏柳的古诗朗读
- 5、诗歌朗诵《咏柳》
咏柳古诗朗诵跟读解释
咏柳古诗朗诵跟读带拼音如下：《yǒng liǔ》bì yù zhuāng chéng yī shù gāo，wàn tiáo chuí xià lǜ sī tāo。bù zhī xì yè shuí cái chū，èr yuè chūn fēng sì jiǎn dāo。
译文：高高的柳树就像用碧玉装饰而成，万条低垂的柳枝犹如绿色的丝带。不知道这细叶是由谁的巧手裁出，二月的春风好像一把灵巧的剪刀。原文：《咏柳》（唐）贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
咏柳 诗人：贺知章 朝代：唐 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳古诗赏析 【注释】①柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。本诗描写的是垂柳。②碧玉：碧绿色的玉。
二年级语文下册《咏柳》的教案
1、二年级语文《咏柳》教案 篇1 教学目标 认识2个生字， 会写7个生字。 有感情地朗读古诗、背诵古诗。 结合插图，领略春天自然景物的美，联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。
2、二年级语文咏柳教案范文一 教学目标： 认识本课6个生字，会写本课的5个会写字。 通过理解诗歌内容，激发学生热爱大自然的感情，感受到美，并激发学生学习古诗的兴趣。 有感情的朗读并背诵诗歌。
3、二年级语文下册《咏柳》的教案1 教学目标 学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。会读“咏、妆、绦”三个字。 通过有感情的朗读和背诵诗歌初知诗意。 体会诗人对春天的无限热爱之情。
4、万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 古诗《咏柳》的教案3 教学内容： 人教版六年制小学语文第八册第三单元第9课《咏柳》。 教学目标： 通过对诗歌内容的理解，激发学生热爱大自然、热爱生活、热爱美的思想感情。
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