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诗的沿革与各流派特点(七)隋与初唐
1、唐代初年，旧陈、隋入唐的宫庭诗人仍“承陈隋风流，浮靡相矜”，用诗歌为统治者歌功颂德，点缀升平。
2、初唐时期：在文风上，初唐时期的诗人作品中气象万千，雄浑博大，已经从南北朝争相纤构狭小的宫体诗中逐渐走了出来，开辟了新的世界。
3、转而到了魏晋时期，撑起当时诗歌文化的就是三曹，建安七子，也就是所谓的建安风骨，他们表达的多是人生短暂壮志难酬悲凉幽怨意境比较宏大，具有非常鲜明的个人魅力特征。到了隋唐时期，诗风达到新的一个鼎盛时期。
六年级语文五单元思维导图
1、六年级上册语文第5课的思维导图【五】六年级上册语文成语和解释 迫在眉睫&mdash；&mdash； 迫：近。眉睫：眉毛和睫毛，比喻眼前。
2、六年级上册语文第一单元思维导图怎么写 怎么画 按照阅读和写作两大块来制作。比如在阅读方面，可以按照不同的文体（记叙文、议论文、说明文、小说、诗歌等等）来画。
3、六年级上册语文1~8单元思维导图，回答如下：六年级上册语文思维导图画法：1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
4、写下中心主题--从图开始。扩展层次--延伸分支。专注关键词--采摘智慧的果实。连线--记忆与联想的桥梁。让思维导图的分支自然弯曲而不是像一条直线。在每条线上使用一个关键词。
唐诗三百首的意象
蝉 古人以为蝉餐风饮露，是高洁的象征，所以常以蝉的高洁表示品行的高洁。《唐诗别裁》说：“咏蝉者每咏其声，此独尊其品格。”居高声自远，非是藉秋风。——虞世南《蝉》甚独抱清高，顿成凄楚。
唐诗三百首中雪的意蕴和代表诗句如下：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——《白雪歌送武判官归京》唐·岑参 赏析：这句是诗人用比喻的手法，将冬日的飞雪比作春天的梨花，形象生动地描绘了雪后的边塞景色。
唐诗三百首中太阳意象有多少个？回答是：唐诗三百首中太阳意象有八十多个。
唐诗三百首 唐王朝内部的腐败终于引发了“安史之乱”，触发了藩镇割据、朋党之争，边关告急。整个国家陷入了战争、杀戮、分裂的动荡混乱的局面之中，人民流离失所、国家的统一和安定遭到破坏。
；唐诗三百首柳的意象代表诗句及出处介绍：柳在古典诗词中是一个极为常见的意象。自《诗经·小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依”起，柳就与离别及哀愁结下了不解之缘。
自此以后，香草意象成了诗人理想人格和精神世界的追求，成为他们在污浊现实中维护美好德行、寄托高蹈情怀的一种象征。人格志向的象征 孟浩然《留别王维》寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。
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