大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐诗可以这样读的问题，于是小编就整理了4个相关介绍唐诗可以这样读的解答，让我们一起看看吧。
古诗的读音及答案？
在中国五千年的历史文化中，诗词是古人留给我们一笔宝贵的财富。在古诗词中有很多字的古代读音跟现在的读音是截然不同，谁读错谁尴尬。你是否读错了呢?下面就一起来看看吧!
“车马”， 要念“jū马”。古人是没有“车”(chē)的读音，在古代中“车”字只有两个读音：一个是jū，押鱼韵;另一个是chā，在诗里押麻韵。
诗歌应该怎样去读？
我认为读诗首先要了解诗人的时代背景和作者的生存环境，诗人的家庭基本情况和个人壮况，他是什么诗派，他要表达的意思。要读懂吃透诗人要表达的意思和情感。这样读起诗来就顺口易懂。
阅读诗歌，首先要了解诗人的思想信仰和所处时代特征。一般来说，诗人表达的思想感情与他的生活经历和当时的社会状况是密不可分的。比如，泰戈尔生活在宗教盛行的印度半岛，当时的印度又处于殖民统治之下，因此，泰戈尔的诗歌对神的崇仰、对和平和自由的向往表现得尤为深重。
平时要注意积累常见事物的独特属性和象征意义。诗歌往往通过具体的人物或事物，曲折含蓄地表达诗人的思想感情。这就需要多积累一些常见事物的独特属性和象征意义。比如中国古诗词中常见的事物：月亮，代表思乡之情；折柳，代表送别；青松，代表坚韧不拔；梅花，代表人格高洁……
另外，要努力学习诗歌的艺术手法。诗歌需要高度凝练又独具新意，这就决定了诗歌必须灵活运用各种艺术手法来表现，如：比喻、借代、对偶、夸张、情景交融、托物言志、借景抒情等等。同学们应该有意识地去发现、分析，展开联想、想象，真正领会诗中的奥秘！
以上方法说起来比较简短，但实践中一定要认真阅读、发挥想象、用心感悟，这样才能真正领会诗歌的美好。
一，什么也别想，照着原文大声朗诵，不断朗诵。
二，去了解作者所处的时代背景，个人经历，再回过头去看诗歌本身。
对所有的诗先按照第一点来读，然后选择感兴趣的深入挖掘。
所见古诗带拼音？
suǒ jiàn 所见zuò zhě ：yuán méi 作者：袁枚mù tóng qí huáng niú ，gē shēng zhèn lín yuè 。牧童骑黄牛，歌声振林樾。yì yù bǔ míng chán ，hū rán bì kǒu lì 。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
suǒ所jiàn见
qīng清yuán袁méi枚
mù牧tóng童qí骑huáng黄niú牛 ，
gē歌shēng声zhèn振lín林yuè樾 。
yì意yù欲bǔ捕míng鸣chán蝉 ，
hū忽rán然bì闭kǒu口lì立 。
小朋友的古诗读得好怎么表扬？
1、你今天背的古诗真棒，希望以后都这样。
2、比老师背得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
3、看到你背的古诗，老师就仿佛看到一个顶天立地的男子汉。
4、你背古诗词的质量有了显著的提高，老师也为你感到高兴。
5、孩子你背的古诗真好，这是妈妈今天最棒的收获。
到此，以上就是小编对于唐诗可以这样读的问题就介绍到这了，希望介绍关于唐诗可以这样读的4点解答对大家有用。