大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于唐诗的作诗技能是的问题，于是小编就整理了3个相关介绍唐诗的作诗技能是的解答，让我们一起看看吧。
会写古诗的人性格？
会写古诗的人是个感情细腻且丰富的人，即使喜欢的是驰骋沙场的豪迈诗篇，他的谈吐也一定不一样，甚至，生活中两个人虽然需要浪漫。
外表有修养，喜欢幻想，有极好的耐心且耐得住寂寞，多情而感性。
喜欢仅仅喜欢，有内涵，象古代读书人一样，喜欢诗词的人应该是怀古念旧，幽默的性格理由。
为什么说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟？
唐诗的格律讲求平仄、压韵和对仗，读起来朗朗上口，看上去形式整齐，读多了很容易培养语感，能够潜移默化地吸收诗歌的精华，体会作者的内在思想感情，从而为创作打下基础。
还有，熟读背诵是学习诗歌行之有效的方法之一。反复的读，使之烂熟于胸，再创作起来就得心应手。其实无论学习什么都是这个道理。用蘅塘退士的话说是"读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”用欧阳修《卖油翁》中的话来说就是“无它，唯手熟尔。”
如何理解“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话？
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这句名言据闻是出自清朝乾隆年间名人蘅塘退士。蘅塘退士原名孙洙，江苏无锡人，他编的《唐诗三百首》，共收录了311首唐诗。全书按诗体分为五古、七古、五律、七律、五绝、七绝、乐府。
在民间也传“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷”
。按其字面的解释就是，唐诗熟读了，读多了，就算你不怎么会作诗，也没有吟诗的天赋，但你在特定的场合，在很有诗情画意的环境下，也会引经据典地随口诵读一首唐诗，或不知不觉地诵读出唐诗的经典句子。例如你在旅游中看到贵州的黄果树大瀑布，你惊叹之余，情不自禁地诵读起李白的:
《望庐山瀑布》
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，凝是银河落九天。
这就是你熟读了诗仙这首诗的“惊艳”表现了，此情此景是不是增加了你旅途的雅兴呢？提高了你的语言品味呢？这就是所谓的“不会吟诗也会偷”了。这个“偷”字很明显就是引用的意思，而民间用“偷”字只不过是形象化而已，就是随手拈来了也！
有一晚上，我加班加到八点多，在回家的路上，远远听到狗的吠声，天很冷，也下起了小雨。我自言自语地:“柴门闻犬吠，风雪夜归人”。同事笑起来了，她虽然不知道是刘长卿的诗，但都觉得很合适当时的境况。这也许就是“不会作诗也会吟”吧。
这里提到的“熟读唐诗三百首”，其实“三百首”是一个虚数，并不代表就是熟读整本唐诗，指的是熟读相当数量的唐诗，也理解其大致的意思和意境。当你有这样的基础，在遇到相似的境况时你就会像唱歌一样，哼出一小段来“赠景”啦。最常见的，大家都感悟过的例如:“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。
讲到初读唐诗，本人觉得不妨读“儿童版”的《唐诗三百首》。因为里面不但有简单的注解，而且还有读音和声调，对初学者掌握唐诗的平仄，押韵是有一定的帮助的。
唐诗宋词是国学的精粹，熟读唐诗不但能提高人的语言表达能力，更能提高人的语言艺术，语言品味，和幽默感。提高人的文化素养，以及写作水平。感谢先贤们留下的文化瑰宝。
感谢头条邀请，咱先班门弄斧，撰笔回文。
在生活之中，我们也常会听到“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这两句谚语，以此来告诫学生、弟子，书要多读，读多了，自然就明白里面的含义了，明白含义了，就能理解句法，词语平仄、韵律了，写起诗词来，就会按规则框架内实施，自然也会写诗了。
而“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这是两句谚语据悉在清朝乾隆年间蘅塘退士孙洙编选《唐诗三百首》时，其《序》曰：“谚云：‘熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟。’请以是编验之。”其意所指编这三百首唐诗，就是要验证一下这谚语的效果。由于此集编选确为精要选优，超越其他唐诗选编，读者日众。因有“熟读《唐诗三百首》，不会吟诗也会吟”之誉。
当然，现实中有时追求字面意义，推出熟读《唐诗三百首》，不会吟诗也会吟中的吟诗是写作还是单一的吟诗？其实此句谚语随着时代的发展，更多的在写作，在教育方面，都延伸和推广了意义，而不仅所指吟诗唱出来了，也指能写作了。
“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这两句谚语也从另一角度反映熟能生巧，书读百遍，其义自现之意义。
小时候的我，经常听到的是另一个版本“熟读唐诗三百首，不会作诗也会偷”。那个时候懵懂无知的我觉得有一些可笑，我才不当小偷呢。
后来我发现这句话的正确版本是“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，我对这句话的理解就是，一个人长久地诵读诗书，就会“随风潜入夜，润物细无声”，诗词会潜移默化地融入到我们的血液里，改变我们生活的品味。
这句话的精髓就在于“熟读”二字，熟读绝不是简简单单的熟读成诵，过目不忘，而是一种高深层次的理解鉴赏，“读书百遍，其义自见”，诗歌是可以常读常新的。熟读诗书，理解其要义，领会其精神，这是最重要的。
至于下半句“不会作诗也会吟”，我觉得是诗词专家教导业余爱好者的话，诗词专家没有要求我们必须会作诗，但是其教导我们，即使不会写诗，吟诵借鉴一下古人的诗词也是很美好的。比如冬天的傍晚下小雪的时候，你在自斟自酌，品酒赏雪，诗性大发的时候，可以吟诵“晚来天欲雪， 能饮一杯无”，即使不是自己写的，也极其高雅有趣。
《唐诗三百首》一共是311首，初中的时候我就能够全本背下来，现在的我只会背280多首，熟读诗词是基础，理解其要义，慢慢地去发现韵脚、对仗、平仄、格律，用不了多久，你也会成为一个诗人。
作为普通爱好者，只需要简单地背诵一些诗词就足够了，对于诗词创作者而言，会写诗才是真正意义上的诗歌爱好者，“诗有别材，非关书也；诗有别趣，非关理也”，诗词是一种情怀，是一种审美情趣。我要做的目标就是“熟读诗词一万首，我会作诗不用偷”。
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
这句话其实是误传，原出处在蘅塘退士编的《唐诗三百首》序言里，原来是这么说的“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”。
今天，既然被误传成“不会作诗也会吟”，我们就将错就错，一起来评一评这句话。
在古人看来，吟诗并不像我们想象中那么简单，是需要相应的功底做基础的。一般没有经过系统训练的人，要培养吟咏诗词的能力，就可以通过熟读诗词的方式，慢慢的积累培养出来。
这种方法在中国传统的蒙童教育中得到了验证。中国的传统蒙学教育，就是首先让这些小童去背诵各种各样的经典。通过背诵这些经典的过程，也是在培养他们理解能力的过程。在背熟之后，慢慢的引导他们理解各种经典中的内涵。
“不会吟诗也会吟”被误读成“不会作诗也会吟”，并广为流传，被大家所认可，这说明在熟读唐诗的过程中，慢慢的会养成作诗的能力。
也就是说，通过不断的学习熏陶，不知不觉中会让一个人慢慢熟悉和具备吟诗作诗的能力。
到此，以上就是小编对于唐诗的作诗技能是的问题就介绍到这了，希望介绍关于唐诗的作诗技能是的3点解答对大家有用。