文言文高考实战（高考文言文专题训练）_文言文

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1、专家将其总结为一个口诀：“忠实原文，不违原意；掌握实词，活用虚词；辨析词义，弄清语序；遇到难句，前后联系；固有名词，前后翻译”。

文言文高考实战（高考文言文专题训练）

2、详。译出实词、虚词、活用的词和通假字。例如：石青糁之。(“糁”是名词活用为动词，在翻译时必须译出)(《核舟记》意。意译。文言文中的比喻，借代引申等意义，直译会不明确，应用意译。

3、原则：文言文翻译要求准确达意，必须遵循以“直译为主，意译为辅”的原则，词语在句子中的意思，不可以随意地更换。省略现象应该作补充，特殊句式的翻译也要按照现代汉语的语法规范加以调整，力求通顺。标准：信、达、雅。

4、文言翻译的原则和方法翻译文言文有三个基本原则：信、达、雅。

实战试题一：请翻译以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。这句话在考试中常常出现，需要考生准确理解其中的文言词汇，尤其是乐、口体之奉的含义。

年高考文言文翻译必须掌握的两大关键是：准确理解文言词语的含义和用法；将其转化为通顺流畅的现代汉语。在实战试题中，我们需要通过上下文语境，理解文言词语的含义和用法。

年高考文言文翻译必须掌握两大关键：一是准确理解文言词语的含义和用法，二是掌握文言句子的结构和语法。在实战试题中，我们需要通过仔细阅读文言文文本，理解文章的主旨和大意，然后逐句翻译，确保翻译的准确性和流畅性。

关键虚词：“以为”是古今异义词，“以(之)为”的省略，译为“把(他)任命为”。文言句式：“遂请罢钱塘制造局”为省略句，翻译时要加以补充为“(他)遂请罢钱塘制造局”。译文：(他)于是请求罢去钱塘制造局。

)、掌握文言文翻译的“换”“调”“留”“增”“补”“删”五字诀。五字诀是译文语言组织的基本方法和技巧。举例简述如下： (1)“换”。对那些词义已经发展，用法已经变化，说法已经不同的词，在译文中替换为现代汉语。

高考文言文翻译的技巧及方法一掌握基本的语言结构文言文大体上可以分为词和句。其中，词包括实词和虚词两大类；句可分为判断句、被动句、倒装句、省略句、固定句五大类。

高考语文文言文翻译技巧调换法高考语文文言文中许多句子结构和现代汉语语序不同，经常出现宾语前置、定语后置、状语后置、介词结构后置等句式(在文言文中统称倒装句)，如果原封不动地按照原句顺序翻译出来，意思就含糊不清。

高考语文文言文翻译技巧字字落实；直译为主，意译为辅 “字字落实”是高考语文文言文翻译的最基本要求。

字字落实；直译为主，意译为辅。 “字字落实”是文言文翻译的最基本要求。所谓“字字落实”，就是在翻译时，将文言语句中的每个字都落到实处，每个字都要在翻译中体现出来，不得漏掉一个字。

1、方法：做好“换、留、删、补、调“。一定要直译，不要意译，要字字落实，忠实于原文。赋分点：译准词义：实词(含词类活用、通假、偏义词，修辞语句)及虚词和固定结构。译准句式(被动句，判断句，省略句，倒装句)。

2、要学会圈圈点点，把人物、主要事件划一划。要先读文言文的最后一题，即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”，它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。

3、语文文言文答题技巧及套路分为两个部分：第一部分：读懂文言文。口诀：务求甚解，又不求甚解。 (1)先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。

4、高中语文考场答题方法文言文 1关于高中语文答题方法：对于与词汇、错别字、读音之类的，主要是平时积累出来的，就是多做练习题，技巧方面主要是排除法，这是所有客观题最好的答题方法。

5、解题时，注意古文讲究整齐对称、行文中上下句常用相同的字数和相同的结构等特点。实词解释技巧一：直接迁移法又称“联想推断法”，即联系课内学过的有关语句中该词的用法推断词义。

增强文言功底，培养文言语感。这是做好翻译题乃至做好所有文言文题目最根本的一点。文言文阅读理解能力的形成和提高决非一朝一夕之功。以上所讲的方法和技巧说到底都还是“末技”；其实，根本的技巧还是来自功底，来自内力。

文言文翻译常用的十种技巧：留：专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，可照录不翻译。比如：陈胜自立为将军，吴广为都尉。(《陈涉世家》)将军和都尉都是官名，照录不翻译。删：删去不需要翻译的词。

互文互文，上下文各有交错省却而又相互补足，交互见义合并而完整达意，不可直译。如：①秦时明月汉时关。(王昌龄《出塞》)译：秦汉时的明月，秦汉时的关。将“秦”、“汉”两个作主语的朝代名词放到一起。

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