大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于冰雪文序文言文注释的问题,于是小编就整理了4个相关介绍冰雪文序文言文注释的解答,让我们一起看看吧。
《一卷冰雪文序》阅读答案?
籍:借,凭借 异:不同 遂:于是,就 固:本来 冰雪之在人/如鱼之于水/龙之于石/日夜沐浴其中/特鱼与龙不之觉耳。
只不过遗憾的是遇到的不能理解,理解的不能评说。一是“寿物”(即能使事物的寿命得以保持和延长);二是“生物”(即能使事物本身得到生长和发育) 10.由(物)到(人)最后到(文) 11.冰雪有空灵、纯净、清冽、透明、湿润、低温、保鲜等特点。12.诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。或:特恨遇之者不能解,解之者不能说。(作者通过这句话所流露出的是一种众人皆醉我独醒的自傲和天下无人能识君的无奈之情。知人论文,不能不察。) 雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。冰雪文序主旨?
鱼肉之物,见风日则易腐,入冰雪则不败,则冰雪之能寿物也。今年冰雪多,来年谷麦必茂,则冰雪之能生物也。盖人生无不藉此冰雪之气以生,而冰雪之气必待冰雪而有,则四时有几冰雪哉!
若吾所谓冰雪则异是。凡人遇旦昼则风日,而夜气则冰雪也;遇烦躁则风日,而清净则冰雪也;遇市朝则风日,而山林则冰雪也。冰雪之在人,如鱼之于水,龙之于石,日夜沐浴其中,特鱼与龙不之觉耳。故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味,莫不有冰雪之气;其所以恣人挹取受用之不尽者,莫深于诗文。盖诗文只此数字,出高人之手,遂现空灵;一落凡夫俗子,便成臭腐。此期间真有差之毫厘,失之千里。特恨遇之者不能解,解之者不能说。即使其能解能说矣,与彼不知者说,彼仍不解,说亦奚为?故曰:诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也。
干将之铸剑于冶,与张华之辨剑于斗,雷焕之出剑于狱,识者之精神,实高出于作者之上。由是推之,则剑之有光铓,与山之有空翠,气之有沆瀣,月之有烟霜,竹之有苍蒨,食味之有生鲜,古铜之有青绿,玉石之有胞浆,诗之有冰雪,皆是物也。苏长公曰:“子由近作《栖贤僧堂记》,读之惨凉,觉崩崖飞瀑,逼人寒栗。”噫!此岂可与俗人道哉!笔墨之中,崖瀑何从来哉!
一卷冰雪文序节奏划分?
籍:借,凭借 异:不同 遂:于是,就 固:本来 冰雪之在人/如鱼之于水/龙之于石/日夜沐浴其中/特鱼与龙不之觉耳。 只不过遗憾的是遇到的不能理解,理解的不能评说。
一是“寿物”(即能使事物的寿命得以保持和延长);
二是“生物”(即能使事物本身得到生长和发育)
冰雪文叙抒发了作者怎样的感情?
悟出这种不被理解的感觉不能够与人解说,说了也不懂得,不如不说,然后劝说自己说,“诗文一道,作之者固难,识之者尤不易也”,明白了这样,就会懂得放下,而不会纠结于别人理解不了,表现出一种淡定悠远的情感体验。
总结出山川、云物、水火、草木、色声,莫不有冰雪之气,然后得出判断结论,其所以恣人挹取受用之不尽者,莫深于诗文,转入文之雪冰,诗文若出于高人之手,遂见空灵,一落凡夫俗子,便成了臭腐,这差距真是差之毫厘,失之千里,突然有一种孤高傲物的感觉。
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