大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中文言文总复习手册的问题，于是小编就整理了2个相关介绍初中文言文总复习手册的解答，让我们一起看看吧。
初中文言文怎么提分快？
初中文言文提分快的方法有以下几点：
理解文言文的语法规则：文言文与现代汉语有很大的不同，理解其语法规则是理解整篇文章的关键。例如，文言文中常用“之”、“者”、“也”等虚词来表示各种语法关系，如主谓关系、动宾关系等。
积累词汇：文言文的词汇与现代汉语有很大的不同，积累足够的文言文词汇是理解文章的基础。建议将经常出现的文言文词汇记录下来，并时常复习。
多读多背：多读多背是提高文言文理解能力的有效方法。可以选择一些经典文言文篇章进行背诵，这样可以帮助你更好地理解文言文的语法和词汇。
掌握常见句型：文言文中有很多常见的句型，如判断句、被动句、省略句等。掌握这些句型可以帮助你更好地理解文言文的句子结构。
做练习题：做练习题是提高文言文分数的重要方法。可以选择一些针对性的练习题进行训练，帮助你更好地掌握文言文的语法和词汇。
阅读相关历史背景资料：文言文通常涉及到古代的历史文化背景，了解这些背景可以帮助你更好地理解文言文的内容。
使用辅助工具：可以使用一些辅助工具来帮助你更好地理解文言文，如古汉语词典、文言文翻译器等。
1文言文拿高分的方法一
1、以音猜义法。古代汉语中，语音和语义有一定的关系，我们可以运用声训(训诂学术语)原理，找到文言文通假关系，用本义去解释借义。
如：“由是则可以辟患而有不为也”，句中“辟”与“避”字形相似，读音相近，“避”的含义是“逃避”、“躲藏”，“辟患”就是躲避祸患，所以“辟”通“避”。
2、温故知新法。对于某些文言文词义不明的词，就要回忆它在哪些已学过的课文中出现过，是什么意思，哪种含义与这个语言环境切近，由此推求它在此处的含义。
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2文言文拿高分的方法二
1、词义的扩大。词义扩大是指词义所反映的客观事物的范围扩大，即由部分到整体，由个别到一般，由狭窄到宽泛，使原义成为新义外延的一部分。
例如“秋”，指由一个季节扩大到指全年;“睡”指由坐着打瞌睡扩大到指睡眠。
2、文言文词义的缩小。词义缩小是指词义所反映客观事物的范围缩小，即由整体到部分，由宽泛到狭窄，使新义成为原义外延的一部分。
例如：“丈夫”，古代泛指男子汉，如“丈夫亦爱怜其少子乎?”，现在，“丈夫”专指女子的配偶。“臭(xiù)”，由泛指所有气味到专指秽气。
初中语文学科知识应该从哪几方面指导学生复习？
语文学习的面很广，因此复习起来也比较困难。我经过多年的探索实践，总结出语文教学的十个环节，用这十个环节来指导教学，很有用。特别是复习，有了这十个环节，有方向，有目标。
一，音形意。本册教材中那些使用频率高又容易读错写错得字词，是必须复习的一个内容，要求学生务必做到读准写对。
二，诗文背诵默写。凡是教材要求背诵的诗文，都要复习，特别是诗词，要背熟并且一字不错的默写出来。
三，古文的释词译句。古文是语文学习的一大任务，它和现代文学习最大的不同，就是解释词语，翻译句子。把释词译句做好了，古文就成了一些精短的现代文了。所以古文复习最重要的是释词译句。
四，句子。文句要通顺，要复习病句的识别和修改，句子仿写，句子排序，句子标点符号等。
五，复习文学常识。本册教材中重要作家作品知识要复习。
六，名著知识。本册教材中要求学习的名著的作者、国籍、书名、主人公、情节内容、作品主题、作品特色等等要进行复习。
七，知识点。根据年级不同，侧重复习相对应的知识点，比如修辞、语法、写作手法等等。
八，阅读理解。主要复习文章阅读方法、各种文体各种题型的解题思路、解答技巧等等。
九，综合实践。主要复习语文在生活中的运用，如写开场白、写通知、写请假条标语广告等等。
到此，以上就是小编对于初中文言文总复习手册的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中文言文总复习手册的2点解答对大家有用。