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小学课外文言文及译文?
小学生可以学习一些简单的文言文,如《三字经》、《百家姓》等,通过了解文言文的基础语法和词汇,培养对传统文化的理解和兴趣。同时,适当地进行翻译练习,可以提高语文综合素质,锻炼思维能力和表达能力。但需要注意的是,小学生的翻译应以理解为主,不要死记硬背,也要尊重文言文的语言特点和文化背景。
当然,我可以为你提供一些小学课外的文言文及其译文。以下是一些例子:
文言文1:
三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
译文:
三个人一起走,其中必定有我可以学习的人。我选择他们的优点来学习,对他们的缺点则加以改正。
1、曹冲称象。
原文:
曹冲生五六岁,智意所及,有若成人之智。时孙权曾致巨象,太祖欲知其斤重,访之群下,咸莫能出其理。冲曰:“置象大船之上,而刻其水痕所至,称物以载之,则校可知矣。”太祖悦,即施行焉。
译文:
曹冲年龄五六岁的时候,知识和判断能力如一个成年人。有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道这象的重量,询问他的属下这件事,但他们都不能说出称象的办法。曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再让船装载其它东西,称一下这些东西,那么比较下就能知道了。”曹操听了很高兴,马上照这个办法做了。
答:人性缓,冬日共人围炉,见人裳尾为火所烧,乃曰:“有一事,见之已久,欲言恐君性急,不言又恐伤君。然而言是耶?不言是耶?”人问何事,曰:“火烧君裳。”其人遽(jù)收衣而怒曰:“何不早言?”曰:“我道君性急,果然。”译文 有一个慢性子的人,冬天与别人围炉向火,见别人衣服的边角被火烧着了,便慢吞吞的对那人说:“有一件事,我早就发现了,想对您说,又怕您沉不住气;不对您说,又怕您损失太多,那么到底是说好呢还是不说好呢?”那人问到底是什么事。回答说:“火烧着您的衣服边了。”那人于是赶快把火灭了,对他吼道:“既已发现,为什么不早告诉我?”慢性子人说:“我说您会性急的吧,果不其然!”
万唯课外文言文阅读答案?
. 选出下列加点字解释有误的一项:( ) A、以获画地 以:用 B、教以书字:写 C、使学为诗 为;作为 D、
2. 欧阳公“自幼所作诗赋文字,下笔已如成人”的最根本原因是:( ) A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书
3. 将下列语句翻译成现代汉语 (1)多诵古人篇章。 (2)唯读书是务。二 守株待兔 宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死
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