大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于关于植物文言文小学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍关于植物文言文小学的解答，让我们一起看看吧。
关于植物的文言文？
《养竹记》，作者：白居易，原文如下：
竹似贤，何哉？竹本固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。
幼苗 古汉语？
“幼”是会意字。甲骨文从幺（表示细小），从力，会力量弱小之意。金文与甲骨文差不多。小篆整齐化、线条化。隶变后楷书写作“幼”。“幼”的本义为年幼力小。引申指幼小、年纪小。如屈原《涉江》：“余自幼好此奇服兮，年既老而不衰。”
“苗”是会意字。小篆从艸（艹），从田，用生长在田地里的草会禾苗之意。隶变后楷书写作“苗”。
“苗”的本义是庄稼以及一般植物的幼株。引申特指某些蔬菜的嫩茎或嫩叶，又从植物扩展到动物，表示某些用于饲养的初生的动物。如“鱼苗”、“猪苗”。
“苗”也指某种事物乍显的迹像、发端或发展趋势。
又引申为后代。如屈原《离骚》：“帝高阳之苗裔兮。”
野花用古文怎么表达？
野花一词可用古文"野蔬芬芳"来表达。这四个字中，“野”表示野外，自然生长的意思，“蔬”表示植物，“芬芳”表示香气扑鼻。通过这四个字，展现了古人对自然界中野花的美好赞赏和欣赏之情。
野蔬芬芳，形象生动地描绘出了大自然中野花的芬芳，表达了对大自然的热爱和敬畏之情。
中国古代代表植物的单字（或连绵词）有哪些？
中国古代表示植物的单字有：杉、蕨、蒲、蕉，词有：荼蘼、彼岸花等，具体如下：1、杉，常绿或落叶乔木，树干端直，大枝轮生或近轮生。唐代杜甫《咏怀古迹五首·其四》中有诗曰“古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁 ”2、蕨，常为高大木本植物，成为大森林，盛繁于晚古生代。先秦《四月》中有“山有蕨薇，隰有杞桋”。3、蒲，蒲苇，茎丛生，雌雄异株，矮蒲苇性强健，耐寒。汉《孔雀东南飞 / 古诗为焦仲卿妻作》中有云“蒲苇纫如丝，磐石无转移”。4、蕉，芭蕉，为多年生草本植物，亦为造纸原料。元代徐再思的《水仙子·夜雨》中有诗句“一点芭蕉一点愁”。5、荼蘼，荼蘼花枝梢茂密，花繁香浓，入秋后果色变红，荼蘼是春季最后盛放的花，当它开放的时候就意味着春天的结束。《红楼梦》中有语“荼蘼不争春，寂寞开最晚。”6、彼岸花，别名“曼珠沙华”又称“舍子花”，多年生草本植物。花开时看不到叶子， 有叶子时看不到花，正是"花开不见叶，叶生不见花，花叶生生两不见，相念相惜永相失。”
到此，以上就是小编对于关于植物文言文小学的问题就介绍到这了，希望介绍关于关于植物文言文小学的4点解答对大家有用。