大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不长记性文言文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍不长记性文言文的解答，让我们一起看看吧。
健忘者文言文？
昔日庸庸碌碌，今觉心神不宁，忧愁惘惘，何以忘前事，反复思索，未能得其解，或许日常所见所闻，犹存于脑海，而未能准确表达，此乃健忘之由也。
或可采用记事本，记录每日所见所闻，或者勤加复习，以期渐回忆逐渐清晰，得以解决这一困扰。愿能勤思苦练，以消忘失之痛苦，重拾昔日之清晰。
形容不长记性的成语？
吃一堑；长一智
[作者]：王守仁
[朝代]：明
[出处]：《王文成公全书·与薛尚谦书》：“经一蹶者长一智；今日之失；未必不为后日之得。”
[释义]：受一次挫折；长一份见识。
[例句]：失败了没关系，总结经验教训，吃一堑，长一智，继续前进。
2、丢三落四
[作者]：曹雪芹
[朝代]：清
[出处]：《红楼梦》第67回：“俗语说的：'夯雀儿先飞'，省的临时丢三落四的不齐全，令人笑话。”
形容人不长记性的成语：
1.言帚忘笤，说扫帚忘条笤。形容人不长记性。出处为宋朝陈善《扪虱新话》，世尊在日，有比丘钝根，无多闻性，佛令诵笤帚二字，旦夕诵之，言笤则已忘帚，言帚则又忘笤。
2.说东忘西，说了这样忘了那样。形容记忆力差，不长记性。出处为柳青《狠透铁》，一贯没担过事的人嘛，一下子料理五十来户人家的庄稼事务，再加上社员们复杂的思想状况，劳神劳得他颠三倒四，说东忘西。
3.丢三落四，形容做事马虎粗心，不是丢了这个，就是忘了那个。出处为清朝曹雪芹《红楼梦》第67回，夯雀儿先飞，省得临时丢三落四的不齐全，令人笑话。
4.愚不可及，指愚蠢得别人比不上，形容愚蠢无比。
文言文宋濂,字景濂，幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通‘五经’。元至正中……译文及题目答案？
先回顾一下原文：宋濂，字景濂，其先金华之潜溪人，至濂乃迁浦江。幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。
译文如下：宋濂，字景镰，他祖上最早是金华的潜溪人，到宋濂这一辈便迁居浦江。幼年就具有聪敏记忆力，就学于闻人梦吉，通《五经》。后来又跟随吴莱学习。学止已后，游走于柳贯、黄潘的门下，两人都极推崇宋濂，自认为不如宋濂。元至正年间，因人推荐授官翰林编修，宋濂以父母年老推辞没有去赴职，进入龙门山潜心著书。
如何能够在最短的时间内背诵一篇文言文？
用最短的时间内背下一篇文言文，其一，你去了解该文章的意思，也就是翻译。
其二，对其文章的意思了解后，读取每一句，每一段文言文，自己大致翻译一遍。
其三，多读几遍，挑选自己觉得舒服的环境来背诵，循环几遍，发现其实真的很好背。
文言文亦称古文，如果说读古文是视觉盛宴，那背古文就是精神顿悟。读能感触语言之美，背能体验心灵之源。那么，怎么能快速实现从读到背的目标呢？
一是浅读识字尝鲜。欲读文先解字，记住生字，了解字意，攻克第一关。读《石桥铭序》，知“甃百象一，仍糊灰璺，腰铁铨蹙”里不解之谜。
二是中读段句知味。虽然古文无句读，但今人一般已为其标注了标点、划分了段落。一篇文章有几句、几段，前后如何连贯，在读的过程中体味古文的韵律铿锵之美。读《劝学》，知“驽马十驾，功在不舍”的一气呵成。
三是深读整文入情。古文大家的每篇文章都自然流淌着自身的思想情感，只有了解其人文情怀和家国抱负，才能身临其境，脱口而出。读一篇《岳阳楼记》，知“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生咏叹。
四是写读倾心留印。古文写作大多是笔走龙蛇、恣意汪洋，在书写过程中更能感知其语言魅力和优美意境。背写《前出师表》，方知孔明“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”之深意。
五是听读余音伴身。听是半品半饮的茶，一篇美文有人伴读，如美人抚琴于侧，行云流水于心，如何不铭记终生。听一遍《滕王阁序》，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，何事烦心于耳？
经此五步，再假以时日吟咏，书自当刻于心扉，留影于碧波！
到此，以上就是小编对于不长记性文言文的问题就介绍到这了，希望介绍关于不长记性文言文的4点解答对大家有用。