大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文言文100篇背诵的问题，于是小编就整理了4个相关介绍文言文100篇背诵的解答，让我们一起看看吧。
小古文100篇有必要背诵吗？
背吧！啥都不白学，学啥都有用，这也能锻炼孩子的记忆力！
真考试时，也是成绩的一部分。小学的古诗，初中也会出现。多学一些。
再就是古文了，都是考试的考点，语文真的群星散落，点点是分。
都是考点，考啥都不为过，理解古诗文的意境，理解古人的情怀！
最值得背诵的长篇古文？
值得背诵的长篇古诗文很多，如:
1.春江花月夜——张若虚（孤篇盖全唐）
2.长恨歌——白居易（在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。）
3.滕王阁序——王勃（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。）
4.琵琶行——白居易（同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！）
5.蜀道难——李白
6.梦游天姥吟留别——李白
7.孔雀东南飞——汉乐府
小学提前背会的文言文？
小学提前会的文言文有:“《两小儿辩日》，《司马光砸缸》，《学弈》，《王戎不取道旁李》，《矛与盾》，《伤仲永》，《守株待兔》，《掩耳盗铃》，《惊弓之鸟》，《揠苗助长》。”
怎样背古文（如诗、文言文等）比较快？
老祖宗很聪明，提笔作文之前就考虑让自己写的文章琅琅上口便于传诵，这样，写和读的过程就是心与心之间的交流和沟通。好了，基于这个认识，要想背诵，我认为：方法之一是“找韵脚”。
不论是五言绝句还是七律七绝，不论是沁园春还是满江红，都有韵脚，无韵不成诗或词，找到了想背诵古文的韵脚就容易断句也就容易记忆了。
方法之二是“找脉络”。通常情况下，古人开篇名义，然后层层剥笋，如《道德经》第八章，开始第一句就点明主题：上善若水，紧接着分说“善”；如《大学》，首句就提出观点：“大学之道在明明德，在亲民在止于至善。”后面分述至善、志向、泰然、心静、虑精。文言文的脉络很有逻辑思维导图，顺着脉络去背，八至十遍应该烂熟于心。
方法之三是“找巧门”。在大致理解所背古文的基础上，试问试答，提出问题解答问题。古人讲，学贵知疑，小疑则小进大疑则大进。闭目静思，如果是要求自己作该文，又怎么破题呢？怎么论述呢？这样，你就会融入到文章里，不仅会背，而且还会分析和理解该文。
哈哈，我说得轻松，可是不会背得了几首诗词，更没有几篇滚瓜烂熟的文言文。读者且当我胡言乱语，望海涵。
很高兴回答这个问题。首先申明我只是记忆法爱好者。这些年来随着国家对传统文化传承教育的重视，越来越多的人开始学习国学。然而，因为古文难懂，文字拗口难记，总是记了忘，忘了记，渐渐很多人，特别是学生失去对古文的兴趣，其实如果正确掌握方法，也是很容易记下来的，接下来我们就简单聊一聊，可以使大家快速入门。
一，记忆原理。目前，我们知道，据现代科学研究，我们大脑分左右脑，左脑负责语言、逻辑思维，右脑负责形象、想象等思维。曾被誉为世界上最聪明的人—爱因斯坦，就在他的笔记中常常运用图解的方式帮助记忆和想象，这实际上就调用了右脑记忆，所以培养全脑记忆将会更好的提高我们的记忆力。
二，记忆方法。我们记忆的时候，应该把抽象的东西转化为形象的东西。我们知道死记硬背是左脑记忆，而我们不能只用左脑，就像搬桌子，要用两天手，一只手肯定不好用。那么如何记忆呢，可以简单概括为三点，一是在脑海中浮现图像，二是要前后互相联系，三要夸张，奇特，有动感。具体方法有核心词法，绘图记忆法，思维导图法和记忆宫殿法等等。
三，记忆法应用。那么文言文该如何记忆呢？我们以荀子《劝学》为例，介绍下如何快速记忆。方法就是在理解的基础上，看句子与句子之间有无逻辑关系，如果有那当然好记，如果没有我们可以在每句话中找关键核心词，接着把这些核心关键词通过串联联想记忆起来，然后再通过核心词回到句子中再扩充去记。如文中第一句和最后一句都好背。文中第二句核心词为“青”，第三句为“冰”，第四句为“木直”，第五句为“木受绳”，最后一句为“金就砺”。我们把核心词串联联想，再回到文中，这样就很快记住了。
另外就是古诗词记忆，我们可以用绘图记忆法，帮助记忆。具体步骤先是通读古诗，了解大意。其次是构图，把每句诗画成图。最后是勾形，刻画每一个形状。下图是敕勒歌的整体图。
限于篇幅，其他记忆法我们就不一一列举了，希望能帮助到你。有兴趣的话，可以关注我，有更多记忆法免费分享。
（以上图片来源于网络）
到此，以上就是小编对于文言文100篇背诵的问题就介绍到这了，希望介绍关于文言文100篇背诵的4点解答对大家有用。