大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文言文免费教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍文言文免费教案的解答，让我们一起看看吧。
身为老师，你如何写教案？怎么要求学生做笔记？
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一、写教案
写教案有两种：
1.详细的教案
详细到什么程度？详细到你说的每一句话，详细到你所说的每一句话要用什么语气等。每一步都要写。
2.简略的教案
只写重要的，粗略的框架。
这两种写教案的方式我觉得区别不在于过程，而是在于详案注重教师的输出，简案注重学生的生成。
写教案一般有下面几步：
(1)第一步：弄懂教学内容是什么。教案的编写其实是自己对教学内容认识的一个过程，用什么方法去把教学的内容讲出来。（2)第二步：根据内容确定目标。目标写得好的一半都会包括方法，比如运用朗读的方法，感受作者的情感。
我是一名高中物理老师，从教20年，针对你提出的问题，我来说说我的看法：教案的编写分为几个过程，我们刚上班时都写的很详细，后来就写的粗略一下，成熟的教案更多的是思维上的东西，具体细节根本不用写上去，到了这个时候你可能就成了一个教坛高手了！为什么说思维很重要，很多老师就是从参考书上抄来抄去，那样的老师顶多是个知识的搬运工，不可能是一位作秀的教师！更不可能有自己特色！
我一般3份教案
第一份，提纲教案
一般就是构思这节课的教学环节，每个教学环节设置什么问题，安排什么活动，多长时间等等。
这份一般比较简略。
只是框架，做到整体把握这节课的节奏就行。
第二份教案，
批注在课本上的。
搜集各种资料，重难点分析，拓展知识，针对某句话，某个词的分析，历年在这里出过的考试题，自己的理解，思考，如何去讲学生能更快接受，如何抛出问题，引导学生等等。
这个比较乱，但是非常非常详细。当然也只有自己能看懂，主要是为了上课用的。是最费心思，最实用的。
第三份教案。
身为老师，如何写教案，怎样要求学生做笔记，是每一位老师第一个必须重视的问答。如何写教案呢？
教案分两种，详案和简案。
详细教案，基本包括课堂教学的全过程及步骤：每节课都是如此。教学目的和方法，新课导语，引入新课，背景介绍，范读（朗读）课文，字词教学，分段、概括段意，板书设计等等。
①先写导语，引入新课，导语不要长，尽量简练精辟，目的是吸引、集中学生对新课文的注意力。
③范读（朗读）课文，是老师自己主要教学魅力的展示。写教案时应标示出：针对课文的题材特点，选用相应的朗读风格。哪一段适宜高昂，哪一段宜于低诉，抑扬顿挫，语语心发，声声带情。优美诵读可以集中学生注意力，可以激发学生学习语文的兴趣。
④课文里的生字词，板书出来，正音辨义，组词释义。如学文言文，必须将本文出现的主要实词、虚词板书出来。文言虚实词分列，释义，再将义项理清，再举例子以示证明。本课出现的文言句式，讲清讲明，再以其它文言课文里相似句式，归类排队，以反复加深才能牢记。
⑤教案强调，课文段意要求学生自读自习总结概括，老师不可明示。
⑥写教案要认真、仔细，书写优美。板书更是如此，给学生作好榜样。
简单教案：
可根据课文难易度，教材生熟度，可选简单教案，把握整体，教材熟稔，以1.2、3、4为序，提纲契领式标示、掌握知识点、重点和难点，围绕三点展开教学，适当拓展，总结主题即可，但是，课文三点不可疏忽、漠视，要求学生必须掌握。简单的是过程，要求的是内质。
到此，以上就是小编对于文言文免费教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于文言文免费教案的1点解答对大家有用。