大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文言文表示解压的问题，于是小编就整理了1个相关介绍文言文表示解压的解答，让我们一起看看吧。
2018年北京高考微写作题目公布，这几个题目你会怎么写呢？
三个题目中，比较简单的应该是第二个题中举例《红楼梦》中的可悲可叹的人物了，因为学生初中时多少都对四大名著有了简单的了解，对其中主要人物：贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等都比较熟悉。
答：我心目中《红楼梦》里可悲可叹的人物是“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的王熙凤，她出生在“东海缺少白玉床，龙王来找金陵王”的金陵王家”，不仅生得风流窈窕，恍若神妃仙子。更有享不尽的荣华富贵。嫁入贾府后又手握实权。然而她又是可悲的，自小如男孩般养大，免不了泼辣骄横，少了些女子的温婉动人；粗通文字的她，更是无法体会诗词歌赋的魅力，只能在尔虞我诈中一争高下，却不想“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”
而第一个题目中的《红岩》在学生中普及度不高，学生对红色题材接触也不算太多，所以有些生疏。《边城》可能对于女同学来说更好写，里面清纯美好的朦胧爱情和恬淡自然的湘西风光都可以拿来做比喻。《老人与海》是人教版选读课文，安排了十多页的篇幅，不过这篇文章属于硬汉风格，情节比较单一，学生做比喻一般从老人与鲨鱼和大海的搏斗角度入手。
第三个题目中，学生对论语比较熟悉，接触过不少荣誉，比如，子曰，逝者如斯夫，不舍昼夜，子曰，有朋从远方来，不亦乐乎。但是对孔子的个人人生经历，以及，孔子的3000弟子却知之较少。这也是以后备考语文应该努力的方向。
总体来说，这些题目，体现了对于高中生，阅读名著更高的要求，不仅是像以前的泛泛而读。仅仅了解，文章概况就可以，而是要求学生，对自己读过的名著有自己独特的体会。
又到一年高考季，先不扯别的了，祝大家都考的顺利，今天考完的就不要想了，复习准备明天的考试吧，高考是出路之一，但不是唯一的出路额。
北京的高考微写作看起来还是挺简单的，题目要求是：从下面三个题目中任选一题，按要求作答。这个很关键额，每题的要求不一样额。《红岩》《边城》《老人与海》《红楼梦》《呐喊》《平凡的世界》《论语》这些都是挺常见的名著，对于高中生来说，大部分都应该读过全部的作品，反正小黑在高中的时候是读过这些书的片段额，只是片段，不好意思《红楼》好像至今没读完。
第一题是比较难写的，小黑文字水平比较差，网友看我的文章也能看出来，至少写三句，每一句中都有比喻。120字左右。排比、比喻还有字数要求，其实挺难的。
后两道题大致相同，小黑写的话会写最后一题。小黑会选择<子路、曾皙、冉有、公西华侍坐>中曾皙，这篇文章其实反映了孔子的理想世界，孔子希望的是学生达到曾皙的高雅宁静，懂礼爱乐，洒脱高雅，而不是仅仅是齐家、治国、平天下。正如今天参加高考的学生一样，高考并不是人生的目的，而是一种经历，一种历练，不在于结果，而在于你得到了升华。再次祝大家考的顺利！小黑敬上！
图片来自百度，侵权必删
这三个题目，都挺好，哪个也和高中课本内容相关，学生不至于生疏到无从下手。第一个题目中《边城》《老人与海》在高中课本上有节选，第二个题目中的《红楼梦》等名著更是学生非常熟悉的，第三个《论语》可能稍微接触浅点，但是《季氏将伐颛臾》《子路冉有公西华侍坐》这些篇目也是学生接触过的。总之，无论选哪个题目，学生都有话可说，那拉开学生成绩的应该是学生对这些作品的熟悉程度及语言表达能力了。
学生需要仔细审题，明确题目要求，比如写作内容要求三则各不相同，还有修辞及字数等限制。如果我是考生，让我来写，我会选择第一则题目，因为我更熟悉这些文章，同时感觉在修辞使用上比较自如一些，或许能突出自己的优势来，并且字数还少些。下边是我做的两个尝试。
《边城》
古朴的湘西，青山绿水演绎着一世世的悲欢离合、爱恨情仇，久远的故事犹如跌宕的乐曲回荡在多少人的心中，徘徊萦绕。
茶峒的溪头，夜夜想起的歌声，飘荡着阴差阳错的纠葛，犹如错乱的音符，弹奏出一曲人性的悲歌，伤感唏嘘。
偏僻的渡口，孤独等待的翠翠，翘首期盼远人归来，无尽的守望，犹如浓浓的咖啡让人难以入喉，滋味陈杂。
《老人与海》
致桑地亚哥
你是向大海挑战的水手，伴着风浪，与鲨鱼搏斗，拼尽全力，虽只带回一副骨架，阳光下骨架上闪耀的却是不屈的尊严。
你是向自然叫板的勇士，带着执着，与对手抗争，不屈不挠，虽只带回一身的疲惫，酣睡的脸庞上散发的却是胜利的骄傲。
到此，以上就是小编对于文言文表示解压的问题就介绍到这了，希望介绍关于文言文表示解压的1点解答对大家有用。