大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于九年级下册文言文测试的问题，于是小编就整理了3个相关介绍九年级下册文言文测试的解答，让我们一起看看吧。
你读过最猖狂的一句古诗是什么？
最猖狂的古诗都不大狂。
譬如苏东坡“老夫聊发少年狂”，嘴上喊着狂，实际描写的不过是打猎时的壮观景象而已，什么“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”。
再如杜甫“自笑老夫老更狂”的《狂夫》——
万里桥西一草堂，
百花潭水即沧浪。
风含翠篠娟娟净，
雨裛红蕖冉冉香。
厚禄故人书断绝，
恒饥稚子色凄凉。
欲填沟壑唯疏放，
1、
我是清都山水郎，天教分付与疏狂。
曾批给雨支风券，累上留云借月章。
诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王？
玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。
--朱敦儒的《鹧鸪天·西都作》
2、
雄气堂堂贯斗牛，誓将直节报君仇。
斩除顽恶还车驾，不问登坛万户侯。
--岳飞的《题青泥市萧寺壁》
1.朱元璋：
天为帐幕地为毡
日月星辰伴我眠
夜间不敢长伸脚
恐踏山河社稷穿。
2.宋江：
日后若得凌云志，敢笑黄巢不丈夫。
3.黄巢：
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
4，十步杀一人，千里不留行。
1.
仰望江山神镇静，一身傲骨腰不弯，
世态炎凉皆过眼，沧海浮沉若云烟，
虎落平阳胆犹在，浅滩游龙爪仍尖，
破衣难掩青云志，东山再起傲九天。
2.
风雨人生奔波忙，远走他乡心仿徨。
满腹无奈无人诉，欲借浊酒浇愁肠。
劝君莫坠青云志，千锤百炼方成钢。
你觉得最有科技感的古诗是哪首？
问题：你觉得最有科技感的古诗是哪首？
古诗词和科技感好像不搭界，不过古人对于宇宙时空也同样有着探索的精神。老街想到几首，可以看看古人眼里的疑惑。
古人没有今天的科技水平，但是不耽误他们的思想，屈原就有一首著名的长诗《天问》,篇是屈原对于天地、自然和人世等一切事物现象的发问。下面是节选的一段：
释义：
辛弃疾的《木兰花慢》通篇都是对于月亮的思索，整首词是一连串地提问。
可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？是天外。空汗漫，但长风浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？
月亮绕地球旋转这个科学现象的发现，引起了天文学界的革命。但是在哥白尼同志之前前三、四百年，咱们的辛弃疾在观察月升月落时，已经猜测到这种自然现象了。
王国维在《人间词话》中评价说 ：
如果辛弃疾不是天天想着收复失地、饮酒赋诗，拿出一点经历好好研究一下月亮，说不定就没有哥白尼什么事了。
谢邀请，最近没回答，抱歉！
《霜月》（唐，李商隐）
初闻征雁已无蝉，
百尺楼高水接天。
青女素娥俱耐冷，
月中霜里斗婵娟。
《云》（唐，来鹄）
千形万象竟还空，
映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽，
我有一首2011年在喀什时写的一首诗，当时是遥望东北念及家乡，呼啸航班驰过，思绪万千，有感而发。或许有些现代科技的元素吧！
五斗西域亘半载
登高望遥歭北风
引擎隆隆撼魂魄
航班呼啸径诣东
离高考还有19天，我现在语文古诗翻译还不精通，我该怎么办？
还有十多天的时间就要高考了，这个时候你还有古文弄不明白的也就别弄它了，一是时间来不及了，即使你时间把它弄明白了，那也不一定考到；二是现在才花时间弄那些不明白的东西，对你来说也可能影响备考情绪。算了，没懂的就让它不懂，考没考到，碰运气吧。
是的，考试确实有运气的成分，即使你弄得很明白了，它不一定考到，你弄明没弄明白的，它却就考了，这就是运气。祝你好运！
剩下的十来天时间，对于考生来说到底做一些什么呢？以个人的经验来说，一是把自己复习的比较好的课程，强化一下该记忆的东西，特别是记忆的课程，要多强加记忆性内容复习。因为这些是可以临时抱佛脚的，能记多少尽量的记多少，记不住的也不用理他，反正一遍又一遍的记就行了，不要问效果，只是一味的强记。说不定考场上会灵光一闪，你想起来了，你答对了。第二，注意调整自己的情绪，适当的进行一些体育活动，让自己有一个良好的状态进入考场。
考试的发挥，在很大程度上不完全是知识储备量的发挥，也有心情的因素、情绪的因素，尽可能消除负面性的情绪，使自己保持一个良好的精神状态进入考场。第三，千万要注意身体，不要感冒，不要临时过多的熬夜、开夜车，更不要吃乱七八糟的药物，什么补品之类的东西，别把肚子弄坏了。越是临近考试，越要注意饮食，平常一样就行了，不必特别增加营养。总之，把身体调整到最佳状态，迎接考试的到来。
祝你成功，超水平发挥。
首先，不用着急，建议你好好自查一下为什么对古诗文不精通，对哪些关键词、字的翻译存在误解或不明白，这是首要的。
要说古诗词在语文高考中的重要性那肯定是不言而喻的。从全国卷来看，古诗文占据近19%~23%的分数比例，一般来说文言文阅读9分，翻译10分，古诗词鉴赏8分，古文默写5分，高达30多分，还是有点分量的。
但小编作为语文学霸，始终认为古诗文是送分题，反而是现代文倒是容易丢分。为什么这么说？且往下看。
为什么总是强调要“背诵”全文或背诵精彩的段落，这就是为了给你娃培养古文语感。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说的就是语感。有了语感，对于古诗文的意境和基本字面意思也算是懂了大半。
所谓“文眼”就是我们常说的“中心思想”，要擅长抓住文章重点或者作者想表达的意思，这是很关键的，例如范仲淹的《岳阳楼记》，篇幅这么长，我们难道要逐字去翻译才能读懂作者的意思吗？并不是的，我们要抓住范仲淹的人物性格和作文背景，然后来逐端抓取他想表达的重点，无非就是“忧国忧民，盼望回到朝廷为国效力”。
我国古代的文人大多有自己的行文作诗的风格，当然在不同的年龄阶段也会有一些变化，所以读懂其人的风格，对其诗文也算是更进一层的了解。例如李白，属于浪漫主义诗人，其诗文反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。
学习古诗要理解整首诗要表达的思想感情与一种意境，得先查清诗诞生时处于的背景，然后先最好不要看译文，试着用自己的理解去解释每一句的意思，逐字逐句地分析理解，最后参照译文再看看理解是否正确 。
1.了解作者的生平，平时多积累古代文人的背景。
2.深入了解创作背景，站在作者角度看诗文。
3.找出什么是象征，明确诗文中意象的象征意义。
很快就要参加高考了，建议你选择10篇比较长的学过的文言文，选一本工具书，从头到尾详细翻译，认真背诵，这10篇文言文全弄通后，我想对你的帮助会非常大。当然这也是临时抱佛脚，不过总比一点不动要强很多。这里指的详细是指逐字逐句翻译背诵。
到此，以上就是小编对于九年级下册文言文测试的问题就介绍到这了，希望介绍关于九年级下册文言文测试的3点解答对大家有用。