本文目录一览：
- 1、文言文固定句式及例句
- 2、文言文常见固定句式
- 3、文言文固定句式
- 4、高中语文文言文的基本句式?
- 5、文言文固定句式及翻译
- 6、高考语文文言文固定句式总结(2)
文言文固定句式及例句
1、文言固定结构常见的有表疑问的、表反问的、表测度的、表感汉的和表判断的等五种。 表疑问的固定结构 常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如……何、孰与。
2、表判断语气 常见的有“无以”“所以”或“者…也”等。①故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》② 臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
3、不积小流，无以成江海。——译文：所以不积累小步，就没有用来到达千里的（办法）；不汇聚细流，就没有用来成为江海的（办法）。④ 河曲智亡以应。——译为：河曲智叟没有什么话来回答了。
文言文常见固定句式
1、表疑问语气 表疑问语气的固定句式比较多，常见的有“如何”“何如”“若何”“奈何”“何也”“何为”或“如？何”“如之？何”等。①如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。——李商隐《马嵬》“如何”相当于“为什么”。
2、表疑问的固定结构 常见的有：奈何、若何、如何、何如、奈……何、若……何、如……何、孰与。
3、这种固定格式可译为“说的就是……啊”，或者译为“大概说的就是……啊”。请看下面例句： ①闻道百，以为莫己若者，我之谓也。
文言文固定句式
这种固定格式可译为“说的就是……啊”，或者译为“大概说的就是……啊”。请看下面例句： ①闻道百，以为莫己若者，我之谓也。
文言文固定句式如下：1表示某种语气的固定句式 虚词的语法作用最常见的就是表明语气，一般来说，虚词的连用或关联使用在某种意义上就是语气的加强，因而，表示某种语气是固定句式的常见形式。
“文言文固定句式”文言文常见固定句式 1．“……之谓也”（用在句末，表示总结性判断的固定结构，又是宾语前置的结构。）—般译为：“说的就是……”或“大概说的就是……吧”。
文言文固定句式 固定句式也叫固定结构，或者凝固结构。它的语法特点就是由一些不同词性的词凝结在一起，固定成为一种句法格式，表达一种新的语法意义，世代沿用，约定俗成，经久不变。
高中语文文言文的基本句式?
文言文句式总分两大类：文言文固定句式、文言文特殊句式。
文言文的四大句式是：判断句、被动句、倒装句以及省略句。其中较难理解的是倒装句。
文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判词是来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法： “...者，...也。”这是文言判断句最常见的形式。
文言文句式是每年高考语文必考考点之一，也是高中语文学习非常重要的一个版块。 判断句 所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
高中语文文言文的基本句式 文言文句式 文言文句式总分两大类：文言文固定句式、文言文特殊句式。
文言文固定句式及翻译
表示感叹的固定结构 何其...也。译为“多么...啊”。一何...译为“多么...啊”。
前者应翻译成：“……与……相比，谁(哪一样)……”，后者应译为：“……与……比较起来怎么样”。这种格式在古文中出现的频率是非常高的。
译文：发生战争，是必然的趋势，不是从我方发动，就是从敌方发动，不是在西边发生，就是在北边发生。例4 方春，百姓不耕即蚕，隙不可夺。
初中常用文言固定句式何所：表疑问的固定结构。 是“所……者为何”的移位和压缩。可译为“……的(人、事、物)是什么”。 ①问女何所思，问女何所忆。(《木兰诗》)译文：问姑娘想的是什么，问姑娘思念的是什么。
高考语文文言文固定句式总结(2)
被动句 3见于：被 例：今是溪独见辱于愚，何哉？《愚溪诗序》3为所：被 例：①不者，若属皆且为所虏。
何其...也。译为“多么...啊”。一何...译为“多么...啊”。表示揣度的固定句式 得无...乎（耶、邪）连用，表测度语气，相当于现代汉语的“该不会(恐怕、莫不是、只怕是、莫非)...吧”。
．无乃……乎？这是一种表示测度语气的固定格式，它表明的是对某种情况的估计或者对某件事情的认识。一般可译为“恐怕……吧”或者“只怕……吧”。例子是很多的。如：①劳师以袭远，非所闻也。