大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用文言文写自己的生活的问题，于是小编就整理了3个相关介绍用文言文写自己的生活的解答，让我们一起看看吧。
用文言文写生活趣事50？
余忆童稚时，趣事甚多。一日，余与侪友嬉戏于庭，见树上有一鸟巢，遂起意探之。侪友曰：“此巢高险，力不能及。”余弗听，设法而攀之，果得鸟卵数枚。众友欢然，共赏其卵。无奈失手，卵尽碎。众怅然，恐巢主归而责，乃遁去。至今忆及，不禁失笑耳。
今日风和日丽，与友人同游于山林之中。行至一清幽之处，但见溪水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。遂与友人决定就地野餐，共享自然之趣。
吾等席地而坐，取出口中之食，大快朵颐。食毕，友人忽言：“此间有一棋局，我等不妨对弈一局，如何？”吾欣然应之。
于是，二人寻得一石桌，取来棋子，布局对弈。战至酣处，局势焦灼，难分胜负。友人沉思良久，忽落一子，局面豁然开朗，胜负立分。
此时，日已西斜，吾与友人收拾行装，缓缓而行。归途中，但见夕阳西下，彩霞满天，令人陶醉不已。今日之游，虽无惊人之举，然与友人共度之时光，亦足以让人忘怀。
余童年时,好养小动物,一日,见邻居狗不理,心生好奇,遂捉之以问之,曰:“汝何故不理我?”狗曰:“我乃专注于其自身之吃食,汝辈何须管我?”
余常与同窗偷看老师办公室,一日偷得尺素,欲致赠之,然不敢,因思:“我若呈上,老师准会生气,不如藏之深处,待他日我再呈上。”
余童年时,好捉迷藏,一日,与一同学藏之床下,忽被其父至,问:“吾儿,汝何为?”同学曰:“我乃担心其父找不到我。”其父大怒,遂将吾捉回,吾亦甚欢,因思:“我若如此,那其父必找不到我,我便可安心捉迷藏矣。”
余三载时,一日奇热,家人到树下乘凉.却不见余踪影,正惊疑,忽见余在不远处飞奔.家人好奇,曰：“汝为何奔跑不休?”余乃曰：“跑之则有风也.”
余常于土墙观鸡下蛋.一日,见鸡伏于窝中,疑为鸡在下蛋也.蹲其身,定神细视,半时辰过,怎耐鸡仍不下,家人问余为何蹲在鸡窝处?余愤而回之,家人笑曰：“此鸡乃在睡觉也.”
人在异乡为生活奔波文言文？
瘦马行（杜甫）东郊瘦马使我伤，骨骼硉兀如堵墙。
绊之欲动转欹侧，此岂有意仍腾骧。细看六印带官字，众道三军遗路旁。
皮干剥落杂泥滓，毛暗萧条连雪霜。去岁奔波逐馀寇，骅骝不惯不得将。
士卒多骑内厩马，惆怅恐是病乘黄。当时历块误一蹶，委弃非汝能周防。

见人惨澹若哀诉，失主错莫无晶光。天寒远放雁为伴，日暮不收乌啄疮。
求关于环境影响着个人的古文？
近朱者赤，近墨者黑 出自：《傅鹑觚集•太子少傅箴》晋•傅玄 原文：“夫金木无常，方园应行，亦有隐括，习与性形。故近朱者赤，近墨者黑。”
解释：靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻接近好人能使人变好，接近坏人可以使人变坏。
现实中，人与人的交往构成了纷繁复杂的社会关系，每个身处其中的人都会受到种种环境的影响。谈到这一问题，我们自然会想起西晋思想家傅玄曾说过：“近朱者赤，近墨者黑。”
这句话现在常用来比喻经常与优秀人才一起交往，自己也会向好的方向发展，反之亦然。的确，生活中，我们都会在不经意间接受来自环境的一些潜移默化的影响，从而不知不觉地改变了自己的品行。古往今来，有许多真实的事例可以说明这一点。
到此，以上就是小编对于用文言文写自己的生活的问题就介绍到这了，希望介绍关于用文言文写自己的生活的3点解答对大家有用。