大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中文言文翻译全解的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中文言文翻译全解的解答，让我们一起看看吧。
初中文言文固定词语解释？
1、不过:不超过。
2、地方:土地方圆。
3、山东:淆山以东。
4、可怜:可爱,或者“值得同情”。
5、于是:在这时,或者“在这件事上”。
6、以为:把…当作,或者“任用……人做”。
7、指示:指给……人看。
8、可以:可以凭借…….
9、至于:达到某种程度,或者“落到什么地步”。
10、不必:不一定,今义“用不着”。
古文中“却”的意思是？
“却”，普通话读音为què。“却”的基本含义为退，如却步；引申含义为退还，不受，如盛情难却。
在日常使用中，“却”也常做动词，表示反复，如却论。
“却”初见于说文小篆时代，形声字，篆、隶从谷，从卩，合起来表示人遇到困境容易屈服、退却。楷书从去，从卩，离去和屈膝都有退却意。楷书体的“却”都从秦系简牍演变而来。
“却”在古文里的意思：①退；后退。《廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立。”②打退；击退。《六国论》：“后秦击赵者再，李牧连却之。”【又】使……后退。《信陵君窃符救赵》：“北救赵而西却秦。”③推却；推辞；拒绝。李斯《谏逐客书》：“王者不却众庶。”④去；去掉。聂夷中《伤田家》：“医得眼前疮，剜却心头肉。”⑤回头。《孔雀东南飞》：“却与小姑别，泪落连珠子。”⑥再；重；又。《闻官军收复河南河北》：“却看妻子愁何在。”⑦通“恰”，刚刚。《长亭送别》：“却告了相思回避，破题儿又早别离。”
希望我的回答对你有帮助哦😄
初中知识，怎么把古文翻译成现代文？
文言文翻译一般情况下遵循“信、达、雅”这三个选择。
“信”立求翻译内容准确，具体方法是要逐字翻译，每一个字都要翻译，做到内容符合原文的内容。“准确找出常见通假字、词类活用、古今异义、”这些关键字的往往是平时课文中老师要求掌握的重点实词虚词。平时的积累非常重要。
“达”立求翻译的内容语句通顺。在一步逐字翻译时因为古文和现在文存在很大的区别，所以翻译时要把古文中的“特殊句式”找到例如“状语后置、宾语前置、定语后置、省略句、被动句等”在翻译时做到语言符合现在汉语的语序。
“雅”立求翻译时语言的优美，要符合文言文的原意。
怎么把古文翻译成现代文？跟之前一位同学问的“怎么把文言文学好？“都是一个意思，要如何提高翻译成现代文？翻译成现代文这个学习起来不难，这个是需要一个过程的，注重每天积累，因此要多去读文言文，翻译文言文，多练题写题才行，背一些通假字，看词人怎么写，表达了什么。可以说是多练、多写、多翻译、多去理解，翻译没有捷径，只有多去翻译，多做笔记多刷题，翻译的题型还有其它题型可以在手机端的小程序叫“授课神器”中找到对应翻译题型练习，自己写一遍，在看答案解析，每天至少翻译一篇，也就是练一道题就可以了，不懂的词和翻译加到自己笔记上，这样提高古文翻译能力的问题也就解决了，希望可以帮到你。
怎么把古文翻译成现代汉语，可以借鉴以下方法（转载他人的，具有借鉴价值）
一、古文翻译基本方法：直译和意译
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。
这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
二、文言文翻译方法十字诀
（1）增。就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
①增补原文省略的主语、谓语或宾语。
例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之 ”。
②增补能使语义明了的关联词。例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“（如果）不治疗就会更加深入”。
到此，以上就是小编对于初中文言文翻译全解的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中文言文翻译全解的3点解答对大家有用。