大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文言文翻译改文言文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍文言文翻译改文言文的解答，让我们一起看看吧。
文言文翻译？
晋平公问祁黄羊说：“南阳这个地方缺个长官,谁适合担任?”祁黄羊答道：“解狐适合（补这个缺）.”平公说：“解狐不是你的仇人吗?”（祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合,不是问我的仇人是（谁）.”平公（称赞）说：“好!”就任用了解狐.都城的人（都）称赞（任命解狐）好.过了一些时候,平公又问祁黄羊说：“国家少个掌管军事的官,谁担任合适?”（祁黄羊）答道：“祁午合适.”平公说：“祁午不是你的儿子吗?”（祁黄羊）回答说：“您问（谁）适合,不是问我的儿子是（谁）.”平公（又称赞）说：“好!”,就又任用了祁午.都城的人（又一致）称赞（任命祁午）好.
初中知识，怎么把古文翻译成现代文？
怎么把古文翻译成现代文？跟之前一位同学问的“怎么把文言文学好？“都是一个意思，要如何提高翻译成现代文？翻译成现代文这个学习起来不难，这个是需要一个过程的，注重每天积累，因此要多去读文言文，翻译文言文，多练题写题才行，背一些通假字，看词人怎么写，表达了什么。可以说是多练、多写、多翻译、多去理解，翻译没有捷径，只有多去翻译，多做笔记多刷题，翻译的题型还有其它题型可以在手机端的小程序叫“授课神器”中找到对应翻译题型练习，自己写一遍，在看答案解析，每天至少翻译一篇，也就是练一道题就可以了，不懂的词和翻译加到自己笔记上，这样提高古文翻译能力的问题也就解决了，希望可以帮到你。
怎么把古文翻译成现代汉语，可以借鉴以下方法（转载他人的，具有借鉴价值）
一、古文翻译基本方法：直译和意译
所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。
所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。
这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。
二、文言文翻译方法十字诀
（1）增。就是增补，在翻译时增补文言文省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分或语句，要加括号。
①增补原文省略的主语、谓语或宾语。
例1：“见渔人，乃大惊，问所从来。”译句：“（桃源中人）一见渔人，大为惊奇，问他是从哪里来的。”例2：“一鼓作气，再而衰，三而竭。”“再”“三”后省略了谓语“鼓”，翻译时要补上。例3：“君与具来。”“与”后省略了宾语“之 ”。
②增补能使语义明了的关联词。例：“不治将益深”是一个假设句，译句：“（如果）不治疗就会更加深入”。
古文学得好就能翻译啊，这跟“初中知识”没必然关系。初中只是学历，但不表示学力。若是研究古文可以对照翻译注解。若想展示文采讲故事，课遵循外文翻译的“信”“达”“雅”来行文。可读性更强。
分享个快速提升阅读古文的非主流方法：
1.挑选一本熟悉的古代小说，如《西游记》、《三国演义》等
2.先阅读现代文的版本，把里面的情结和内容大致记住
3.再开始阅读原版小说，因为阅读过一遍现代文，按照正常情况，大致都能看懂原著（不要求每字每句都懂，要求只要能看懂60%就可以了）
4.把其中不了解的字句逐个攻破。举个例子，看到三国里有句“推其致乱之由,殆始于桓灵二帝”，不了解含义，于是查资料后了解到意思为“推算动乱开始的源头 大概从桓灵二帝开始”。接着继续思考前面一句好理解，古文和现代文之间为一一对应关系，后面一句“始于桓灵二帝”，为什么古文的“始”放在前面，而现代文“从……事后开始”则放在后面。
其它古文操作方法类似，先看现代文了解大概，再看古文熟悉两者相互转换的关系。
初期练习翻译，不用过于纠结背诵语法知识，各种倒装句可以把人弄到绝望，简单点，把阅读古文的量提升上去，培养培养语感，看不懂就猜意思，积累到一定阶段，翻译自然不成问题。
到此，以上就是小编对于文言文翻译改文言文的问题就介绍到这了，希望介绍关于文言文翻译改文言文的2点解答对大家有用。