大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小升初衔接文言文的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小升初衔接文言文的解答，让我们一起看看吧。
适合小升初孩子看的文言文故事书有哪些？
- 原版四大名著
- 《世说新语》，内容主要是记录魏晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，也可以说这是一部记录魏晋风流的故事集，是中国魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，是我国最早的一部文言志人小说集。
- 《搜神记》，是一部记录中国古代汉族民间传说中神奇怪异的故事集，搜集了古代的神异故事共四百多篇，开创了中国古代神话的先河，作者是东晋史学家干宝。
其中大部分故事，在一定程度上反映了古代人民的思想感情，集我国古代神话传说之大成的著作。
小升初是预习初中古诗文言文还是预习初一的课文好？
小升初一般是指小学六年级升入初中一年级，因此小学六年级的学生需要预习初中一年级的课程内容，包括初中古诗文和文言文。此外，小学六年级的学生还需要预习初中的语文、数学等科目的基础知识，以帮助他们更好地适应初中的学习。因此，小学六年级的学生在备战小升初的时候，需要预习初中的课文和知识点，而不是预习初一的课程内容。
短一点初中小古文100篇？
两小儿辩日（1） 孔子东游（2），见（3）两小儿辩斗（4），问其（5）故（6）。
一儿曰：“我以（7）日始（8）出时去（9）人近，而日中（10）时远也。” 一儿以日初（11）出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖（12），及（13）日中则（14）如盘盂（15），此不为（16）远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉（17），及其日中如探汤（18），此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决（19）也。为什么要从小学阶段开始学古文？
小学生学文言文的好处还是挺多的：
1.这时候是语言高发期，文言文接受快背诵快，有韵律感，加上老师讲解，会提高兴趣，同时可以积累成语，扩大识字量；
2.目前已经有很多小孩在国学启蒙，大概4-5岁的时候，主要学的是声律、千字文、弟子规之类的。如果到四五年级学的是篇章的，孩子会比较吃力；
3.对以后的作文有很大帮助。
古文体现了我们的祖先古人的智慧，体现了中国传统文化的博大精深，从小学习是大有裨益的。
古文是一种语言，孩子越早接触越好，可以慢慢培养孩子对古文的欣赏能力，理解能力，了解中国古代文化。并且通过从小学习古文，就会逐渐掌握一些古文基础，随着年龄的增长，深入学习更多的古文，就会变得轻松。
现在小升初，中考和高考都加大了古文的考察的占比，古文作为古代的书面语言，这种传统文化越来越受到重视。孩子们从小学习古文，能够从小就汲取中国传统文化中的精髓。
古文中的内容丰富，包含天文、地理、历史、治国、修身、道德、伦理等丰富知识，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，前后连贯，朗朗上口。用这些优秀的传统文化资源充实孩子，就是给了孩子们一把开启心智的钥匙。
另外，0-13岁是整个人生中记忆力最强的时期，是树立人格，学习知识的黄金时期，从小学习古文，可以陶冶孩子的心灵，开阔心胸，端正品行，受益终生。
小学阶段学古文，势在必行。中国的文化博大精深，古文是很好呈现我们传统文化及历史的载体，如果摒弃，那么对于过去，我们无法去了解。以史为鉴，以古人的智慧，才能更好地走好今后的路。
首先我觉得能帮助学生从小在积累基础知识，让学生在各方面的认识，可以在古书中去丰富。
其次从小就在培养语感，从小就在简洁凝练地表达自己对周边事物的看法。
最后，古文的学习能帮助我们更好地了解古人的文化与智慧，对历史多些了解，而不至于我们看自己祖先的文字，如看天书。
到此，以上就是小编对于小升初衔接文言文的问题就介绍到这了，希望介绍关于小升初衔接文言文的4点解答对大家有用。