大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于己亥杂诗教学导入的问题，于是小编就整理了2个相关介绍己亥杂诗教学导入的解答，让我们一起看看吧。
己亥杂诗写作目的？
已亥杂诗是作者48岁时，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次。在往返京杭的途中，共写了315首、他述写其平生出处、著述、交游等，题材广泛；或记事，或抒情内容复杂，大多借题发挥。龚自珍生活在鸦片战争前夕，他具有强烈的爱国主义思想，主张改革内政，抵抗外国侵略。《己亥杂诗》中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情。写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生计堪危。
己亥杂诗其五如何出题
《己亥杂诗》其五是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句，以下是一些可能的出题方式：
1. 文学常识：《己亥杂诗》其五的作者是谁？他是哪个朝代的诗人？
2. 内容理解：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人怎样的情感？
3. 艺术手法：诗人在诗中运用了什么修辞手法？请举例说明。
4. 主题分析：这首诗的主题是什么？请结合全诗进行分析。
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