大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于己亥杂诗借代手法的问题，于是小编就整理了2个相关介绍己亥杂诗借代手法的解答，让我们一起看看吧。
关于赞美老师的28字古诗？
赞美老师的话,前面两首应该比较符合条件,后面两首只是其中一两句的引申为赞美老师的
1、奉和令公绿野堂种花 白居易
绿野堂开占物华,路人指道令公家.
令公桃李满天下,何用堂前更种花.
赏析
绿野堂开着占尽了万物的精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢?此诗运用借代的修辞,以桃李代学生,绿野堂指的是唐代裴度的房子名.这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）.表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞美.
2、新竹 郑燮
新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持.
明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池.
译文：新长的竹子要比旧竹子高,它门的生长全凭老的枝干扶持.明年又有新长出来的,会长得更高.
“乡愁”本是一种抽象的情感，但是在余光中的《乡愁》里，它转化成了具体可感的事物，诗人是如何实现这一转化的？
“乡愁”本为情感。中国人具有浓重的思乡情怀，落叶归根更是希望回归家乡的具体体现。但情感如果仅仅是感慨，易于陷入无病呻吟，而托物言志、托物言情是诗歌创作的常用手法，更容易引发读者的共鸣情感。
作者借邮票、船票、坟墓、海峡为载体，将浓郁的思乡情怀展现的淋漓尽致，却又含蓄而意味深长。与之相呼应的是“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”几个定语的使用，更是形成与浓厚、深沉的思乡情怀对比，更显离乡游子思乡之烈、隔离之苦。
多年前，客居台湾的人因种种因素不能回乡，《乡愁》的出现恰恰符合了包括台湾同胞在内的海外游子回归祖国、回归家乡的强烈情感，以及对祖国统一的殷切期盼。这样，浅浅的海峡将再不是回家的隔断，而是联系乡情的通道。
自古擅托物借景言情的大家繁不胜数，以苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》：“夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。”通篇无思念之语，却读来令人感受到他对亡妻王弗的无限思念。贺知章的《回乡偶书》为例:少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。平平淡淡的对答，却让人感慨时光荏苒，令人唏嘘不已。
你喜欢乡愁这首诗歌吗？诗歌的意境是如何创造的呢？一起来看看吧！
《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中通过“小时候” “长大后” “后来啊” “而现在”这几个时序语贯串全诗，借邮票、船票、坟墓、海峡这些实物，把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深沉的历史感。[1]全诗语言浅白真率，情感深切。
《乡愁》曾被选入语文出版社中学语文教科书[2]、人民教育出版社中学语文教科书[3]。
到此，以上就是小编对于己亥杂诗借代手法的问题就介绍到这了，希望介绍关于己亥杂诗借代手法的2点解答对大家有用。