大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于己亥杂诗研讨课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍己亥杂诗研讨课的解答，让我们一起看看吧。
五年级英才教程己亥杂诗中心思想？
中心思想：表达了作者对清规戒律的不满和对国家前途的关心，希望皇帝破除清规戒律选拔人才。
《己亥杂诗（其五）》
清代：龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文：“浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，”离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。
《己亥杂诗》这首诗歌在抒情手法上有什么特点？
创景抒情。
即创造一种景象，抒发自己的感情。这种手法与借景抒情、触景抒情既相通又相异，龚自珍创造出了一个万马齐喑、渴求风雷激荡的情景，来抒发解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。展现了极高的艺术造诣。
己亥杂诗抨击了什么？
己亥杂诗是清代文学家龚自珍的一组诗集，共收录了315首杂诗。这些诗歌广泛涵盖了社会、历史、政治等多个领域，深刻反映了当时清朝社会的矛盾和问题。
在这其中，龚自珍用锐利的笔触抨击了当时的朝廷腐败和社会不公现象，揭示了种种社会弊端，呼唤改革与进步。同时，他也表达了对国家未来的深深忧虑以及对人民群众生活状况的关切。
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