大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古诗己亥杂诗五的问题，于是小编就整理了4个相关介绍古诗己亥杂诗五的解答，让我们一起看看吧。
己亥杂诗其五赞美什么品质？
《己亥杂诗》其五 ，表达了作者辞官离京时的复杂感情,展示了诗人不畏挫折,不甘心沉沦,始终都要为国效力的坚强性格和献身的可贵精神。 出自清代诗人龚自珍写的组诗。
己亥杂诗·其五
龚自珍〔清代〕浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》其五，作者清代龚自珍，这首诗通过对凋谢落花后，化做护花的春泥，以便为后来开出更美丽的花，这样的描述，表现出默默无闻，甘愿献身的大无畏精神和至死不渝的爱国情怀。
12古诗三首己亥杂诗赏析五年级？
己亥杂诗
(清)龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人才。
【注释]】
1.这是《己亥杂诗》中的第二百二十首。九州：中国。
2.生气：生气勃勃的局面。
3.恃(sh)：依靠。
已亥杂诗是一首出色的政治诗。
【原文】
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 诗的大意说，中国要有生气，要凭借疾风迅雷般的社会变革，现在人们都不敢说话，沉闷得令人可悲。我奉劝天公重新振作起来，不要拘泥于常规，把有用的人才降到人间来吧。
【赏析】
全诗层次清晰，共分三个层次：第一层，写了万马齐喑，朝野噤声的死气沉沉的现实社会。第二层，作者指出了要改变这种沉闷，腐朽的观状，就必须依靠风雷激荡般的巨大力量。暗喻必须经历波澜壮阔的社会变革才能使中国变得生机勃勃。第三层，作者认为这样的力量来源于人材，而朝庭所应该做的就是破格荐用人材，只有这样，中国才有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。表达了变革社会的强烈愿望。
诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。
诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。
五年级上册语文己亥杂诗？
《己亥杂诗·其五》龚自珍 〔清代〕
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
译文
离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸， 马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
《己亥杂诗·九州生气恃风雷》是清代诗人龚自珍创作的一首七言绝句，是《己亥杂诗》中的第125首。这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。
作品原文
己亥杂诗
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
五年级上册古诗三首是题临安邸己亥杂诗要表达的意思是什么？
一、创作背景
1、《示儿》：《示儿》为陆游的绝笔诗，作于宋宁宗嘉定二年十二月（1210年元月）。此时陆游八十五岁，一病不起，在临终前，给儿子们写下了这首诗。这既是诗人的遗嘱，也是诗人发出的最后的抗战号召。
2、《题临安邸》：这首《题临安邸》系南宋淳熙时士人林升所作，此为写在南宋皇都临安的一家旅舍墙壁上，是一首古代的“墙头诗”，疑原无题，此题为后人所加。
3、《己亥杂诗》：作于清道光十九年己亥（1839年），这一年作者48岁，因厌恶仕途，辞官离京返杭，后因迎接眷属，又往返一次，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下。
二、表达的内容不同
1、《示儿》：表达了作者一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。
2、《题临安邸》：表达了作者对当政者不思收复失地的愤激以及对国家命运的担忧。
3、《己亥杂诗》：表达了作者批评清王朝的腐败，洋溢着爱国热情。
这三首诗都是爱国主义诗作，不同的是：示儿是期盼收复失地，题临安邸是谴责南宋朝廷偏安一隅不图恢复中原，己亥杂诗是希望当权者能广开贤路聚集人才振兴国家。
到此，以上就是小编对于古诗己亥杂诗五的问题就介绍到这了，希望介绍关于古诗己亥杂诗五的4点解答对大家有用。