大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陶渊明的杂诗三的问题，于是小编就整理了3个相关介绍陶渊明的杂诗三的解答，让我们一起看看吧。
杂诗十三首陶渊明？
陶渊明作的是杂诗十二首，并不是杂诗十三首。
《杂诗十二首》是晋宋之际文学家陶渊明的组诗作品。这是一组咏怀诗，多叹息旅途行役之苦，咏家贫年衰及力图自勉之意，表现了作者归隐后有志难酬的政治苦闷，抒发了自己不与世俗同流合污的高洁人格。全诗语言质朴，文体省净，而内涵丰富，包蕴深远，体现了陶诗的基本特色。
陶渊明的杂诗朗诵？
陶渊明（352或365年—427年），字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生。浔阳柴桑人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”。
陶渊明的《杂诗十二首》与朱自清的《匆匆》有什么共同之处？
陶渊明<<杂诗十二首>>与朱自清的<<匆匆>>其共同之处在于，二者都是作者通过对大自然的地观察和思索，结合自己的人生经历，有感而发，皆是感慨人生无常，生命短暂。蕴含着时光流逝的无奈和感慨，都体现出作者思考人生，追寻人生的真谛，渴望就住时光，有所作为的意愿！
陶渊明的杂诗12首是晋宋之际，他一个比较代表的咏怀诗作品。主要描述旅途辛苦，然后家庭年幼时候的贫困以及自身努力的这种心境，代表作家归隐之后就是有志，但是难以得到施展的政治抱负，进而的苦闷，抒发自己不与世俗同流合污的人格，应该来讲还是属于非常优质的内涵比较深的陶诗。
朱自清的作品相对来说跟他的出身关系更大一些，他还是属于出生在江苏，后来定居到扬州。应该说他是一个中国第1批的大学生。所以他的诗歌水平也是属于这种新老交替的阶段，而且他在1932年还担任过清华大学的中文系主任，再加上他旅欧的经历，所以在整个诗歌的认知上面，可能除了历史感以外还有更强的东西文化的冲击。
对比两个人的诗歌的特性，更多的可能是朱自清站在了国家的角度，历史的角度，而陶渊明站在更多的角度是自我报国的角度。
所以一个可能相对来说会更宽更广，角度思考的会更多一些，第2个呢更陶渊明可能更多的还是在于明智同时受当时的思想的一些特性，以及中国传统的一些思想习俗，可能会有一些比较大的差异而这种差异在作品上面也有所体现。
二者的共同之处如下：
一、写作背景
1、作者生平：陶渊明（352或365年—427年）和朱自清（1898年—1948年）都出生于出身于没落旧仕宦家庭，家道衰微，同样接受了传统的儒家教育。在他们从仕的过程中也都经历了旧势力的打压，一度有壮志未酬的苦闷和迷茫。而《匆匆》和《杂诗十二首》就是写于这样的时期。
2、作品背景：《杂诗十二首》写于晋义熙十年（公元414年）前后，那时候陶渊明50岁，距离他辞官归隐已有十年之久。那么这时候的陶渊明是不是真正的享受田园生活，心中毫无波澜了呢，显然不是的。在《杂诗》中就有“猛志逸四海，骞翮思远翥”的句子。
《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。在“五四”落潮时期，当时社会充斥着各种迷惑和彷徨。结尾连用两个“为什么”表达了作者心中不满，全诗也弥漫着怅然若失的气氛。
二、写作手法
反复写作手法的运用使得诗文极具有节奏感、韵律感。
两篇作品都用了反复强调的手法，从《匆匆》大量的运用了叠字如“头涔涔而泪潸潸、茫茫然”，对仗工整的排比句，和11个疑问句的灵魂叩问，以及《杂诗十二首》中反复出现“日月”，都使得诗文百转千回荡气回肠。
三、寓意的表达
两篇文章都用自己无所作为和时光的匆匆做对比，表达了志业难成的焦虑。警醒和感召周边人生命短暂，要珍惜时光，否则将一事无成追悔莫及。
我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？——《匆匆》
盛年不重来，一日难再晨。 及时当勉励，岁月不待人。 日月掷人去，有志不获骋。 眷眷往昔时，忆此断人肠。 丈夫志四海，我愿不知老。 古人惜寸阴，念此使人惧。
——《杂诗十二首》
四、作者风格
两位作者不似豪放派们的潇洒恣意，气势磅礴，而是用谆谆教导的口气，运用对生活极致的体验，寓情于景，含蓄委婉低诉自己的碌碌无为，表达了深深的内疚和自责。
总结：相似的生平和际遇，使得创作者的风格情趣也很相近，这在诗文中还有很多。只有打开历史背景这个窗口，才能身临其境，换位思考，和他们隔着遥远的时空对话，精确了解其中的深意。
到此，以上就是小编对于陶渊明的杂诗三的问题就介绍到这了，希望介绍关于陶渊明的杂诗三的3点解答对大家有用。