大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于二年级杂诗王维读懂了什么的问题,于是小编就整理了4个相关介绍二年级杂诗王维读懂了什么的解答,让我们一起看看吧。
杂诗其二王维读懂了什么?
杂诗三首·其二唐代:王维君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?译文:您是刚从我们家乡来的,一定了解家乡的人情世态。请问您来的时候我家雕画花纹的窗户前,那一株腊梅花开了没有?
这首诗通过设问的方式,把自己对故乡的怀念,以及自己坚持操守的高洁品行,含蓄而蕴藉地表达出来,令人有悠然不尽的情致。 诗开头的两句,在设问中两次出现“故乡”的字面,并不嫌其重复,倒反而觉得亲切有味。接着进一步问道:“来日绮窗前,寒梅著花未?”你动身那天,我家窗前的那株寒梅,开花了没有啊?问得这样真挚,这样雅致,又这样充实。问出了精神,问出了境界,概括了多么丰厚的生活内容和多么美好的思想情操。赵殿成评这首诗说:“右丞只为短句,一吟一咏,更有悠扬不尽之致,欲于此下复赘一语不得。”
杂诗其二 王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未?
从诗句中,我们可以看出诗人强烈的乡思,是急欲了解故乡风物、人事的心情。开头两句,正是以一种不加修饰、接近于生活的自然状态的形式,传神地表达了“我”的这种感情。“故乡”一词迭见,正表现出乡思之殷:“应知”云云,迹近噜,却表现出了解乡事之情的急切,透露出一种儿童式的天真与亲切。
王维的杂诗二表达了作者怎样的思想感情?
王维:杂诗 君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅著花未?这首诗通过设问的方式,把自己对故乡的怀念,以及自己坚持操守的高洁品行,含蓄而蕴藉地表达出来,令人有悠然不尽的情致.
你从杂诗其二里懂得了什么?
杂诗其二 王维
君自故乡来,应知故乡事。
来日绮窗前,寒梅著花未 ?
这首诗的意思就是您刚从我们家乡来的,一定了解家乡的人情世故 。请问您来的时候 ,我家雕画花纹的窗户前 那一株腊梅花开了没 有?
这首诗主要体现了游子离家日久 不免思家怀 内,遇到故乡来人迫不及待打听家中事 情,不是直接问亲人如何 而是通过对寒梅的问候来表达对故乡和亲人的思念
王维,杂诗,表达了怎样的感情?
以时序的递进、物候的变化,加深主人公的情感。
“已见寒梅发”一句是对上一首询问寒梅著花的呼应。此句是女主人公失望的深深怨情。因为光景蹉跎,不能如期践约,此时在女主人公眼中,寒梅花发已由希望之光变为幻灭之色。不仅如此。便是这象征青春、爱情的春天,欣欣向荣的春天,也发生了质的变化。梅花开了,早春已过。百鸟叫了,仲春也已飞逝。现在是莺飞草长的暮春了。随着节序的推移,女主人公的心绪也由百无聊赖到终日惆怅,以至看花落泪、见月伤心了。以前,她觉得,时间过去一天,距离自己美好愿望的实现就近一日。现在完全是逆反心理:时间愈是过得快,幻灭就愈彻底,犹如滔滔日下的江河,无可如何。此时,鸟鸣,春草都变作主人公情感的对立物。诗人说女主人公是以一颗充满忧愁的心“视春草”,她看到愈来愈茂盛的春草眼看就要连到阶前,禁不住惶恐起来了。到此,以上就是小编对于二年级杂诗王维读懂了什么的问题就介绍到这了,希望介绍关于二年级杂诗王维读懂了什么的4点解答对大家有用。